21 февраля 2022, 15:27
В связи с появлением у десятиклассников такого предмета, как "Индивидуальный проект", ученики 10В класса представили свои проекты ученикам 8А класса. Один из проектов был посвящён психологическим вопросам.
В связи с появлением у десятиклассников такого предмета, как "Индивидуальный проект", ученики 10В класса представили свои проекты ученикам 8А класса. Один из проектов был посвящён психологическим вопросам.
Мария Бурлака и Алина Волкова рассказали нам о решениях и их последствиях. Мы поняли, что любое решение, даже незначительное, имеет множество последствий, как положительных, так и отрицательных. Очень важно обдумывать каждое своё решение, находя все плюсы и минусы, оценивая возможные риски. Для практики мы рассмотрели такую жизненную ситуацию: ученик устал от учёбы и хочет прогулять школу. Из плюсов мы выявили: ученик сможет отдохнуть, не делать домашнее задание, заняться какими-то своими делами; из минусов: его отругают учителя и родители (есть риск испортить отношения с учителями), он может пропустить важную тему, не встретится со своими своими друзьями, не отдохнёт. Тщательно проанализировав ситуацию, многие, конечно, выберут вариант пойти в школу.
После нам рассказали о том, что очень часто на наши решения влияем не только мы, но и наше окружение. Чтобы убедиться в этом, мы попробовали представить себя в роли продавца и покупателя, а затем в роли бизнес-партнёров. Задача продавца состояла в том, чтобы продать покупателю книгу, часы и ручку. На покупателя оказывали влияние другие покупатели, которые рекомендовали эти товары, на продавца влиял стимул продать товар, заработать денег. В ситуации с бизнес-партнёрами, один написал некое письмо очень неграмотно, за что второй хотел разорвать с ним контракт. Суть первого была попытаться загладить свою вину и убедить партнёра сохранить контракт, второго - наоборот, разорвать контракт.
Данный урок был очень интересным и познавательным, мы узнали жизненно важные вещи. К тому же мы очень хорошо провели время, каждый активно принимал участие во всех заданиях.
Спасибо ученицам 10В за такой прекрасный проект, желаем им хорошей учёбы и дальнейших успехов!
Мария Бурлака и Алина Волкова рассказали нам о решениях и их последствиях. Мы поняли, что любое решение, даже незначительное, имеет множество последствий, как положительных, так и отрицательных. Очень важно обдумывать каждое своё решение, находя все плюсы и минусы, оценивая возможные риски. Для практики мы рассмотрели такую жизненную ситуацию: ученик устал от учёбы и хочет прогулять школу. Из плюсов мы выявили: ученик сможет отдохнуть, не делать домашнее задание, заняться какими-то своими делами; из минусов: его отругают учителя и родители (есть риск испортить отношения с учителями), он может пропустить важную тему, не встретится со своими своими друзьями, не отдохнёт. Тщательно проанализировав ситуацию, многие, конечно, выберут вариант пойти в школу.
После нам рассказали о том, что очень часто на наши решения влияем не только мы, но и наше окружение. Чтобы убедиться в этом, мы попробовали представить себя в роли продавца и покупателя, а затем в роли бизнес-партнёров. Задача продавца состояла в том, чтобы продать покупателю книгу, часы и ручку. На покупателя оказывали влияние другие покупатели, которые рекомендовали эти товары, на продавца влиял стимул продать товар, заработать денег. В ситуации с бизнес-партнёрами, один написал некое письмо очень неграмотно, за что второй хотел разорвать с ним контракт. Суть первого была попытаться загладить свою вину и убедить партнёра сохранить контракт, второго - наоборот, разорвать контракт.
Данный урок был очень интересным и познавательным, мы узнали жизненно важные вещи. К тому же мы очень хорошо провели время, каждый активно принимал участие во всех заданиях.
Спасибо ученицам 10В за такой прекрасный проект, желаем им хорошей учёбы и дальнейших успехов!
Фотографии
